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Schulprogramm

Inhaltsverzeichnis

 

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1. Darstellung der Schule

2.1 Ergebnis- und Standardorientierung

2.1.1 Schulinternes Curriculum

2.1.1.1 Jahrgangsstufe 1

2.1.1.2 Jahrgangsstufe 2

2.1.1.3 Jahrgangsstufe 3

2.1.1.4 Jahrgangsstufe 4

2.2 Kompetenzorientierung

2.2.1 Methodencurriculum

2.2.2 Medienkonzept

2.2.2.1 Technisches Medienkonzept

2.2.2.2 Pädagogisches Medienkonzept

2.2.3 Schulbücherei

2.2.4 Selbstständiges Lernen

2.3 Lern- und Bildungsangebot

2.3.1 siehe schulinternes Curriculum

2.4 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

2.4.1 Leistungskonzepte

2.4.1.1 Leistungskonzept Deutsch

2.4.1.2 Leistungskonzept Mathematik

2.5 Feedback und Beratung

2.5.1 Elternsprechtage

2.5.2 Elterngespräche

2.5.3 Schülerfeedback

2.5.4 Beratung zum Übergang an die weiterführenden Schule

2.6 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität

          2.6.1 Konzept zur Schuleingangsphase

2.6.1.1 Zusammenarbeit zwischen Schule und Kindergarten

2.6.1.2 Anmeldeverfahren

2.6.1.3 Flexible Schuleingangsphase

2.6.2 Förderkonzept

2.6.2.1 Vorschulische Förderung

2.6.2.2 Schulische Förderung

2.6.3 Konzept zum Gemeinsamen Lernen

2.6.4 LRS-Konzept

2.7 Bildungssprache und Sprachsensibler Unterricht

2.7.1 Sprachförderkonzept

2.8 Transparenz, Klarheit und Strukturierung

2.8.1 Schulinternes Curriculum

2.8.2 Tagesstruktur

2.9 Klassenführung und Arrangements des Unterrichts

2.9.1 „10 Merkmale guten Unterrichts“

2.10 Lernklima und Motivation

2.10.1 Konzept soziales Lernen und Gewaltprävention

2.11 Ganztag und Übermittagsbetreuung

          2.11.1 Ganztagskonzept

3.1 Demokratische Gestaltung

3.1.1 Konzept soziales Lernen und Gewaltprävention (s. 2.1.10)

3.1.2 Konzept zum Gemeinsamen Lernen (s. 2.6.3)

3.1.3 Schülerpatenschaften

3.1.4 Konzept Demokratische Erziehung

3.1.5 Klassenpflegschaft, Schulpflegschaft und Schulkonferenz

3.1.6 Fördervereine       

3.2 Umgang mit Vielfalt und Unterschiedlichkeit

3.2.1 Konzept zur Schuleingangsphase (s. 2.6.1)

3.2.2 Konzept zum Gemeinsamen Lernen (s. 2.6.3)

3.2.3 Förderkonzept

3.2.4 LRS-Konzept

3.2.5 Sprachförderkonzept

3.2.6 Ganztagskonzept

3.2.7 Konzept Soziales Lernen und Gewaltprävention (s. 2.1.10)

3.3 Schulinterne Kooperation und Kommunikation

3.3.1 Kooperation im Kollegium

3.3.2 Kooperation mit Eltern

3.3.3 Informationssicherung

3.3.3.1 Plan der Woche; Aushängestruktur im Lehrerzimmer, tägliche Präsenszeit

3.3.3.2 Elternbriefe

3.3.3.3 Schulhomepage

3.4 Gestaltetes Schulleben

3.4.1 Schulfeste

3.4.2 Projekttage oder -wochen

3.4.2.1 Medienprojektwoche

3.4.3 Schulobstprogramm

3.4.4 Kultur und Schule

3.4.5 Schulpartnerschaft

3.4.6 Adventssingen

3.4.7 Kleine Forscher

3.5 Gesundheit und Bewegung

3.5.1 Programm zur Gesundheitserziehung

3.5.2 Sport und Bewegung

3.5.3 Gesundheits- und Arbeitsschutz

3.6 Externe Kooperation und Vernetzung

3.6.1 Kooperation mit den Kitas

3.6.2 Kooperation mit den benachbarten Grundschulen

3.6.3 Kooperation mit den weiterführenden Schulen

3.6.4 Kooperation mit Behörden

3.6.4.1 Jugendamt des Kreises Olpe

3.6.4.2 Gesundheitsamt

3.6.4.3 Schulamt des Kreises Olpe / der Stadt Lennestadt

3.6.4.4 Sozialamt des Kreises Olpe / der Stadt Lennestadt

3.6.4.5 Stadt Lennestadt

3.6.4.6 Polizei

3.6.5 Kooperation mit außerschulischen Partnern

3.6.5.1 AWO

3.6.5.2 Caritas

3.6.5.3 Kirchen

3.6.5.4 Feuerwehr

3.6.5.5 EIL

3.6.5.6 Museumslandschaft des Kreises Olpe

3.6.5.7 Musikschule der Stadt Lennestadt

3.6.5.8 Regionalforstamt Kurkölnisches Sauerland

3.6.5.9 Philharmonie Südwestfalen

3.6.5.10 Seniorenheim

3.7 Gestaltung des Schulgebäudes und des Schulgeländes

          3.7.1 Raumkonzept

4. Führung und Management

4.1 Pädagogische Führung

4.1.1 Systemische Steuergruppenarbeit

4.1.2 Konkrete Handlungsplanung im Aktivbereich

4.1.3 Perspektivgespräche

4.1.4 Jahrgangsteams

4.2 Organisation und Steuerung

4.2.1 Geschäftsverteilungsplan

4.3 Ressourcenplanung und Personaleinsatz

4.3.1 Teilzeit- und Gleichstellungskonzept

4.3.2 Vertretungskonzept

4.3.3 Abordnungskonzept

4.4 Personalentwicklung

4.4.1 Fortbildungskonzept

4.5 Lehrerausbildung

4.5.1 Ausbildungskonzept